【推荐书目1】 《教育脑科学：提升教学与学习效果的实践指南》

作者：[英] 格伦•惠特曼（Glenn Whitman）等

译者：向隽

ISBN：9787115604521

出版社：人民邮电出版社

出版时间：2023年4月

馆藏信息（浙大宁波理工学院图书馆）：

索书号：G44-62/CH1

馆藏地：人文社科借阅室三（801/806室）

内容简介：

大脑是学习的器官，而老师是帮助学生重塑大脑的人。显然，老师对大脑的了解对他们能否准备好教学工作至关重要，但大多数老师对大脑如何在短期和长期内接收、过滤、巩固及运用知识缺乏充分的了解。

研究表明，将有关心智、脑科学和教育学领域的知识以易懂的方式教给学生，既能让他们变得 高效、 自信，也能让他们的学习成绩 优异。因此，基于脑科学的教育者是那些有意识地将心智、脑科学和教育学领域的研究成果应用到教学设计中，并与每个学生共同合作的老师。本书旨在帮助老师和学校管理者了解如何将有关脑科学的研究成果应用到学校和教学设计中，以及和每个学生的互动教学中。

【推荐书目2】 《从创意到影响力：麻省理工学院创新创业教育借鉴》

作者：施亮星

ISBN：9787040594386

出版社：高等教育出版社

出版时间：2023年3月

馆藏信息（浙大宁波理工学院图书馆）：

索书号：G649.712.8/CS9

馆藏地：人文社科借阅室三（801/806室）

内容简介：

《从创意到影响力》是作者施亮星在MIT(麻省理工学院)进行访学调研的基础上完成的。该书从创新创业教育视角出发，以MIT创新创业教育生态体系为研究对象，探索世界一流高校如何建立起卓有成效的创新创业教育和实践系统，从而试图从发展和系统的角度探究MIT何以能够产生持续的影响力。

本书内容涵盖了MIT创新创业发展历程、创新创业生态体系建设、创新创业教育项目与师资、典型的创新创业课堂和培养模式、从实验室到市场的学术创业、从启蒙到实践的学生创业支持体系、创新解决社会发展中的挑战的社会创业教育、教师指导学生创业中的利益冲突与回避等内容。为读者揭示了MIT如何开展创新创业教育并搭建了联通教学、科研、实践和校内外创新创业资源的开放式创新创业生态体系。本书在梳理MIT创新创业教育成功之道的过程中，思考对我国高等教育的启示。相关内容对于我国高校高质量开展创新创业教育、搭建创新创业生态体系有很高的借鉴价值。

教师教学发展中心、图书馆

2023年6月27日