各单位、各部门：

为深入学习党的二十大精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》实施，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍，学校依托国家教育行政学院组织开展2024年教师教学专业能力提升专题培训。现将有关事项通知如下：

一、培训目标

培训以提升教师教学专业能力为主要目标，通过系统化课程模块的支持，助力教师深入理解和积极践行“以学生为中心”的先进教学理念，推动OBE教学改革和创新实践，持续提升教研教改能力，不断追求教学卓越，以支撑学校高质量发展。

二、培训对象

本次培训名额为50人，面向对象如下：

1. 2024年数学、物理公共基础课教师教学能力提升专项培训参训教师；（无需报名，自动列入参训名单）

2. 其他公共基础课教师，以及对本期培训感兴趣的教师。（4月12日12:00前扫码报名，额满为止）

三、培训时间

2024年4月15日-2024年7月30日。

四、培训形式

本次培训依托国家教育行政学院网络培训平台实施，培训期间，参训教师可以在中国教育干部网络学院官网（www.enaea.edu.cn）或下载“学习公社”手机APP进行实名注册，登陆后使用学习卡参加培训学习（学习卡将由教师教学发展中心向参训教师发放）。

五、培训内容

培训环节主要包括课程学习、主题研讨和研修总结。

（一）课程学习

本次课程学习分为点播课程和直播课程。（课程列表见附件）

1. 点播课程围绕教学设计与实施能力、信息技术应用能力、课程思政能力、课程建设能力、教研教改能力等模块设置课程内容，参训教师需完成不少于30学时（45分钟/学时）的课程学习任务。

2. 直播课程（可回看）围绕“教学名师谈成长”设置四期直播，每月一期。

（二）主题研讨

培训期间，参训教师围绕“如何开展课程教学设计”“如何在课程中应用信息技术”“如何理解和落实以学生为中心的教学理念”等主题开展线上研讨。

（三）研修总结

参训教师结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写一篇学习心得作为本次培训的学习成果。要求能体现本次培训在教学设计、课程思政、课程建设和教研教改等方面的收获和提升，条理清晰、逻辑严谨，认真原创，杜绝抄袭。字数不少于1000字。

六、培训考核

为确保培训质量和培训效果，培训考核以“基于任务”和“关注过程”为原则，将从过程性与获得感两个维度开展：

1. 过程考核：课程学习50分+主题研讨20分

2. 结业考核：研修总结30分

完成各项培训考核要求的教师可在线打印学时证明。

联系人：林超，徐晓红；办公电话：88130052，88225909

附件： 2024年教师教学专业能力提升专题培训课程列表

教师教学发展中心

2024年4月10日