各部门、各单位：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，推进信息技术与教育教学融合创新发展，推进产教融合走深走实，提高人才培养能力，学校经研究，决定组织教师参加2024年宁波市本科高校教师教学创新大赛，现将有关事项通知如下：

一、比赛内容

2024年宁波市本科高校教师教学创新大赛参照全国高校教师教学创新大赛的比赛内容，包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告和教学设计创新汇报。

二、参赛对象

学校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的课程（列入本科专业培养方案的课程）讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

参加产教融合组的课程团队至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上。

在近两届的高校青年教师教学竞赛、往届教师教学创新比赛中，获得省级二等奖及以上或国家级奖项的主讲教师及课程不能参赛。

三、组别设置

大赛按照“四新”建设（新工科、新文科、新农科、新医科）、基础课程、课程思政、产教融合等领域设7个大组，各组最多推荐3个教师（团队），学校总推荐名额不超过10个。如果学校推荐教师（团队）超过（包含）8个，至少包括正高、副高、中级及以下职称各1个（团队），且需至少分布在4个及以上不同组。

四、参赛材料

（一）比赛报名表

报名表样式详见附件2-1。

（二）教学创新成果报告（或课程思政创新成果报告，或产教融合创新成果报告）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新成果报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，并关注师资队伍的建设、协同办学的机制等。

教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜，板式要求及支撑材料目录详见附件2-2。

（三）课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录，其中产教融合组的课程需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件2-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

（四）证明材料（仅参加产教融合组的课程提交）

须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由教务处出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

五、校内选拔推荐

1.教师报名。教师向所在学院提出报名参赛申请。

2.学院推荐。各学院于7月8日前，将推荐参赛教师（团队）的比赛报名表（无需盖章）和报名汇总表的电子文档，以及汇总表盖章扫描件，发送至邮箱：lch@nbt.edu.cn。各学院推荐参赛教师名额不限。

3.参赛教师上传材料（学校平台）。7月31日前将竞赛材料上传至学校教师教学创新大赛平台，平台网址及上传方式另行通知。上传材料与市赛参赛材料一致。

4.校内选拔及公示。学校根据参赛报名情况，择优确定拟推荐作品并进行公示。

5.学校报送材料。学校统一将参赛报名表、报名汇总表等资料报送比赛组委会。

6.推荐参赛团队上传作品（市赛平台）

网址：http://4vz1hlpl.mh.chaoxing.com

上传时间：2024年9月18日-9月22日15:00

上传内容：为“参赛材料”所包含内容

联系人：林超；联系电话：88130052，668670

六、市赛程序

比赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告，根据网络评审结果择优进入第二阶段即现场评审阶段。现场评审内容为教学设计创新汇报。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审与现场评审成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。

网络评审阶段，参赛教师要在规定时间内将课堂教学实录视频、教学创新成果报告及相关材料等上传到比赛报名系统，由评委进行网络评审。网评满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告成绩占20分。

现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流，满分为40分。

评委评分实行实名制。课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分细则详见附件1。

七、奖项设置

市赛设个人（团队）奖与优秀组织奖。结合参赛领域和教师专业技术职务情况，评选个人（团队）特等奖、一等奖、二等奖若干。对大赛开展过程中教师参与度高、大赛成绩突出、影响效果明显的组织单位授予“优秀组织奖”。

八、其他事项

（一）各学院要认真做好比赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师资格和内容，并以学院为单位统一组织报名。

（二）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。参赛团队成员同意比赛组委会对参赛作品做公益性共享。

（三）参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名及所在学校名称。

附件：

1. 2024年宁波市本科高校教师教学创新大赛评分标准

2. 2024年宁波市本科高校教师教学创新大赛参赛申报材料

3. 参赛汇总表

4. 关于举办2024年宁波市本科高校教师教学创新大赛的通知

教师教学发展中心  教务处

2024年6月26日