为提高我校新进教师的教学水平，加强我校青年教师队伍的建设工作，提高青年教师的学术水平、教学能力和管理水平，4月28日下午组织人事部和教务部邀请了浙江中医药大学教师发展中心主任来平凡教授，为我校2014年1月之后新入职教师开展了“如何上好一堂课”专题讲座。

来平凡教授首先分析了当下大学课堂的现状和课堂教学存在的问题，提出了上好一堂课的评价标准，主要包括八个因素：有效的开场、告知学习目标、了解学生目前的程度、规划好教学时间、保持学生的专注兴趣、使用适当的科技/教学资源、检视学生的学习进展、有效的结束。

基于此，来教授为在场老师详细阐述了BOPPPS有效教学模式，即有效课堂教学过程分为六个阶段，分别为B—Bridge-in（暖身、导言）、O—Objective（学习目标或成果）、P—Pre-assessment（前测）、P—Participatory Learning（参与式学习）、P—Post-assessment（后测）、S—Summary（摘要、总结）。通过这六个阶段的设计及课堂实施，形成凤头、猪肚、豹尾的有效授课流程。

讲座过程中，来平凡教授还穿插了互动环节，老师们积极配合，踊跃参加。此次讲座对我校青年教师备战浙江省高校青年教师教学技能竞赛具有很强的指导意义，对课堂教学设计和教学方法的提升也有很大帮助。